Центр дополнительного профессионального образования (Центр ДПО) является ведущим подразделением института, обеспечивающим формирование и реализацию политики академии в сфере дополнительного профессионального образования на основе интеграции и эффективного использования всего образовательного и научно-методического потенциала академии.
Качественно новый подход к профессиональной переподготовке и повышению квалификации осуществляется на основе внедрения современных, постоянно обновляющихся программ, предполагающих изучение актуальных вопросов функционирования органов государственной власти и местного самоуправления, их взаимоотношение с бизнес - сообществом, общественными и политическими организациями. С 1998 года Центр ДПО участвует в реализации Президентской программы переподготовки управленческих кадров для организаций народного хозяйства России «Менеджер XXI века». С 2005 года в Центре ДПО проходят повышение квалификации педагогические работники ПАГС и ее филиалов.
В Центре ДПО активно используется информационное взаимодействие с Российской академией народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ. По спутниковому каналу корпоративной сети дистанционного консалтинга и обучения «ДКО–РАГС» регулярно проводятся видеоконференции с РАНХИГС, в рамках которых слушатели и преподаватели участвуют в дискуссиях с ведущими российскими специалистами и экспертами.
Ежегодно в Центре ДПО обучается более 2000 тысяч человек. Обучение ведется в соответствии с учебными планами, в которых предусмотрена общепрофессиональная и специальная подготовка.
Миссия
Главным предназначением Центра является создание условий непрерывного образования государственных и муниципальных служащих, управленческих кадров отраслей хозяйствования на основе постоянного совершенствования системы дополнительного профессионального образования и активного взаимодействия с потребителями услуг.
Реализация миссии центра базируется на комплексном учебно-научно-консультационном обслуживании заказчиков наших услуг, способствующем повышению эффективности управления на всех уровнях социально-экономической системы – республика, область, город, район, предприятие или организация; создании условий для социального партнерства института, ее научно-образовательных структур с органами власти, вузами, бизнесом, некоммерческими организациями.
Наши ценности
Корпоративность - Создание духа единой команды, разделяющей цели и идеологию Института и Центра на основе закрепления и развития традиций и социальных ценностей.
Сотрудничество и интеграция – Центр способствует созданию межкафедральных творческих коллективов для составления и ведения научных проектов и образовательных программ. Практическая деятельность института формирует отношения партнерства и сотрудничества между Институтом и структурами государственной и муниципальной власти, предприятиями и общественными организациями, слушателями и выпускниками.
Наука и творчество – Одним из важных конкурентных преимуществ в деятельности Института и Центра является интеграция научно-методической поддержки органов государственной власти и местного самоуправления с профессиональным осмыслением и использованием имеющейся лучшей управленческой практики. Уникальность обучающих программ, разработанных нашими профессорами и преподавателями в том, что они формируют государственное мышление в предпринимательской среде и знание бизнес-технологий у гражданских служащих с максимальным приближением к практической деятельности.
Наша цель
Обеспечение лидирующего положения Центра ДПО в сфере дополнительного профессионального обучения управленческих кадров, научной и методической поддержки органов и структур управления на основе высокого качества услуг, адаптивности содержания образовательных программ и научной продукции, инновационных форм и методов оказания услуг.
Наши задачи
1. Расширение образовательного пространства Центра, активное продвижение образовательных услуг в города и районные центры Саратовской области и за ее пределы.
2. Оптимизация методов обучения, внедрение в учебный процесс новых образовательных технологий, имеющих повышенный спрос на рынке образовательных услуг, в том числе, дистанционных, повышающих производительность труда преподавателей и эффективность организации учебной деятельности слушателей.
3. Развитие научной и методической деятельности: создание условий для прикладных исследований процесса реализации государственных реформ и рыночных преобразований и апробации исследовательских проектов. Формирование пространства совместной деятельности Центра и заказчика образовательных услуг.
4. Совершенствование системы управления центром и организационной работы путем постоянного анализа и выявления «узких мест» в подразделениях центра (своевременного делегирования полномочий и поручений, повышения ответственности сотрудников и их эффективного взаимодействия).
5. Формирование штата высокопрофессиональных преподавателей, в том числе, из практических работников.
